Lærervejledning tømrer 

Beskrivelse af forløbet trin for trin

​

> Introduktion til forløbet

​

> Trin 1) Tænk som en faglært (2-4 lektioner)

Eleverne sætter sig ind i, hvad det vil sige at gå på uddannelsen, og hvordan det er at arbejde som tømrer.

> Trin 2) Bliv rystet sammen i teamet (3-6 lektioner)

Eleverne laver en teambuilding-øvelse, afstemmer deres forventninger til gruppearbejdet og laver en gruppekontrakt.

> Trin 3) Løs en konkret opgave (10-12 lektioner)

Eleverne skal nu løse en konkret opgave; man kan blive stillet som tømrer. I dette tilfælde at udarbejde et tilbud til en kunde, der ønsker at få bygget et brændely. Eleverne skal sætte sig ind i forskellige træsorter, bæredygtig skovdrift og træ som et klimavenligt byggemateriale. Bagefter skal de beregne, hvad det vil koste at bygge et brændely og skrive et tilbud til kunden. Her er det muligt at undervisningsdifferentiere, så nogle af eleverne nu undersøger, om det vil være en god forretning at sætte brændelyet i produktion, mens andre elever springer den opgave over.

> Trin 4) Præsenter løsningen for chefen (4-5 lektioner)
Eleverne præsenterer deres arbejde for 'chefen' (dig og resten af klassen) f.eks. ved hjælp af plancher, en powerpoint eller en video. De retter deres arbejde til efter den feedback, de får. Denne præsentation kan evt. efterfølgende også bruges til skole/hjem-samtalen, hvis jeres skole arbejder med elevstyrede skole/hjem-samtaler.

> Trin 5) Evaluer jeres gruppearbejde (1 lektion)

Eleverne snakker om, hvordan det er gået med deres gruppearbejde, og om de overholdt deres aftaler. 

> Trin 6) Prøv dig selv af – besøg erhvervsuddannelsen (6-12 lektioner)
Eleverne besøger en erhvervsskole og prøver at bygge et brændely. Aftal gerne det specifikke indhold med erhvervsskolen på forhånd. I boksene herunder findes en liste over erhvervsskoler, der udbyder uddannelsen til tømrer, samt en vejledning, du kan sende til den erhvervsskole, I gerne vil besøge.  

Hvis ikke I har mulighed for at besøge en erhvervsskole, kan det sagtens lade sig gøre at gennemføre forløbet alligevel. Måske kan I besøge et lokalt tømrerfirma, som gerne vil fortælle om arbejdspladsen og deres opgaver. En anden mulighed kan være, at I bygger brændelyet i sløjdlokalet hjemme på skolen.  

> Trin 7) Søg job eller praktikplads som tømrer (4-6 lektioner)
Eleverne interviewer hinanden to og to og bliver klogere på deres egne kompetencer, og hvordan de passer til de kompetencer, det er godt at have som tømrer. Til sidst skriver de en ansøgning og laver et cv (evt. via en video) og søger et fiktivt job som tømrer. De kan også vælge at skrive cv og ansøgning til f.eks. et tømrerfirma eller et byggemarked, hvor de gerne vil i erhvervspraktik.